23 Nisan, tarihimizin dönüm noktalarından biridir. Milletimiz egemenliğini, yurdumuzu ele geçirmek isteyen düşmanlara ve bunlarla işbirliği yapanlara karşı savaşarak kazanmıştır, Bu nedenle egemenliğimiz, ulusal varlığımızın başında gelir. 23 Nisan 1920, Türk milletinin iradesini temsil eden Birinci Büyük Millet Meclisi'nin açıldığı ve Türk halkının egemenliğini ilân ettiği tarihtir. Atatürk, 23 Nisan 1924'te '23 Nisan' gününün bayram olarak kutlanmasına karar vermiştir. Bu tarihten 5 yıl sonra 23 Nisan 1929'da Atatürk bu bayramı çocuklara armağan etmiştir ve 23 Nisan ilk defa 1929 yılında Çocuk Bayramı olarak da kutlanmaya başlanmıştır. 1979'da, yine ilk olarak altı ülkenin katılmasıyla uluslararası boyuta taşıdığımız bu millî bayramımıza, ortalama olarak her yıl kırkın üzerinde ülkeden gelen ve Türk çocuklarının misafiri olan yabancı ülke çocukları da katılmaktadır. Dünya'da çocuklarına bayram hediye eden ve bu bayramı bütün dünya ile paylaşan ilk ve tek ülke Türkiye'dir. Türk milletinin gönlünde, onun bağımsızlığının sarsılmaz ifadesi olarak en önemli yeri işgâl eden 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, her yıl yurdumuzda ve yurtdışındaki temsilciliklerimizde, bütün kurumlarımızda, okullarımızda ve her evde çeşitli etkinliklerle kutlanarak millî birliğimizin kenetlenmiş ifadesini temsil etmektedir. Yıllar önce Tuzluçayır İlkokulu beşinci sınıfta okurken 23 Nisan 1980 günü okulumuzun bahçesinde şiir okuyacaktım. Sıranın bana gelmesini beklerken bir sağanak yağmur içimde uhde kalmıştı. Kimin aklına gelirdi ki şiir yazıp kitabımın yayımlanması ve yirmi üç nisanı okuyup herkesle paylaşacağım. İkinci baskısını yayınlayan geçen yıl Sole Yayınları tarafından okuruyla buluştu. Şiirimi sizlerle buluşturmak istiyorum. Hacizli kimlik                                                                               Yeşim Ustaoğlu’na bu gün yirmi üç nisan neşeyle dolmuyor insan kayıplar kirletilmiş, hacizde kimlikler   arka bahçeye kazınmış metropollerin künyesi, Adnan Hoca anlatır jet sosyete kadınlarına İsa’dan önce motor nasıl icat edildi bu gün yirmi üç nisan neşeyle dolmuyor   içimdeki yaban av sürüyor şehirlerde hafif köşe başı kırk haramiler, amorti tacirleri bu gün yirmi üç nisan neşeyle   - Başköy’ün  çorak göğsü çoktan satılmış usta yağmalıyor asit yağmuru tarladaki düşlerimi…   şahidyim libas çağının göbeğinde yakılırmış türkülerde öğrendim bu gün yirmi üç nisan   ah karaelmaslı lor çocuklar yuvarlasa her gün ebem kuşağı misketleri şehrin dehlizine bu gün yirmi üç   ki o zaman avuçlarımda simsiyah üzüntüler kimlikler paylaştım söz paylaşırım nicelerini bugün Ustam sevdiklerinin üstüne yemin et büyümesin çocuklar… Hayatın gerçeklerine dönünce yaşadıklarımızı hiç hak etmiyoruz. Türkiye İstatistik Kurumu’nun bu konuda bir verisi olmadığı için çocukların sayısı bilinmiyor. TÜİK’in 2023 Çocuk İşgücü Anketi’ne göre, çalışan çocukların yüzde 30’u tarım sektöründe. Ancak sivil toplum kuruluşlarına göre tarımda çocuk işçiliği artıyor. Her yıl yaklaşık 250 bin çocuk, ailesiyle birlikte mevsimlik tarım göçüne katılıyor. Bu çocukların yüzde 80’i eğitim dışına düşüyor. Okulda değil, tarlada büyüyorlar. Çocuk İşçiliğiyle Mücadelede Çocuk Hakları Sözleşmesi Ve Çalışan Çocukların Hakları* COVID 19 Pandemisi ve ardından gelen ekonomik kriz, ülkelerde var olan gelir eşitsizliğini daha da derinleştirmiştir. 21. yüzyılın ilk çeyreğinde değişen ekonomi politiğin uygulanma biçimlerine karşın çocukların çalıştırılmasına yol açan sömürü koşullarının değişmediği görülmektedir. İki yüzyıldır devam eden mücadelelere ve 2025 yılına kadar çocuk işçiliğini sonlandırma hedefine rağmen, yetişkin işsizliğinin artışıyla çocuklar ikame güç olarak iş sahalarına sürülmüştür. Oysaki toplumların kalkınması, insani sermayesinin gelişimiyle mümkündür. Eğitimli bir iş gücüne sahip olamayan toplumlar verimli istihdam yapısına ulaşamaz ve dolayısıyla insana yaraşır yaşam koşullarını sağlayamazlar. Çocuklukta oyun oynamak, temel eğitim almak yetişkinlikte ise çalışmak asıl süreçlerdir. Ancak dünya genelinde milyonlarca çocuk, çocukluklarını tamamlayamadan üretim süreçlerine zorla dâhil edilmektedir. Çocuk işçilerin ekonomik ve sosyal konumlarını ebeveynlerinden miras alma eğiliminde olmaları, çocuk işçiliğini önlemede ekonomik kalkınma için daha fazla kamusal yatırım ve sosyal koruma sağlanması gereğini bir kez daha vurgulamaktadır. Bu kitap, çocuk işçiliğinin nedenlerini ve sonuçlarını derinlemesine inceleyerek, sorunun çözümü için atılması gereken adımları tartışmaktadır. Çünkü kalkınan ve adil bir toplum inşa etmek, çocukların haklarını koruyarak mümkün olabilecektir. BÖLÜM 1 Geçmişten Günümüze Çocukluk Kavramı ve Çocuklukta Çalışmanın Anlamı BÖLÜM 2 Dünyada ve Türkiye’de Çocuk İşçiliğinin Genel Durumu ve Çocuk İşçiliğiyle Mücadelede Sosyal Koruma Politikalarının Önemi BÖLÜM 3 Türk Sosyal Sigortalar Hukuku Bakımından Çocuk ve Genç İşçiler BÖLÜM 4 Yoksulluk Çerçevesinde Çocuk İşçiliği BÖLÜM 5 Göçmen Çocuk Emeğine Arzı ve Talebi Belirleyen Faktörler BÖLÜM 6 Değişen Dünyayla Birlikte Dönüşen Çocuk Emeği BÖLÜM 7 Çocuk İşçilerde Sosyal Statünün Sağlıkla İlişkisini Anlamak BÖLÜM 8 Çalışan Çocukların Psiko-Sosyal Gelişim Özellikleri ve Karşılaştıkları Riskler  BÖLÜM 9 Otomotiv Sektöründe Çalışan Çocuklarda Sağlık Sorunları BÖLÜM 10 Türkiye’de 2015-2022 Yılları Arasında Çocuk/ Genç İşçilerde İş Kazası Sıklığı ve İş Kazalarını Önlemede İş Sağlığı Hemşireliği BÖLÜM 11 Sosyal Hizmetin Hak Temelli Müdahalesi Bağlamında Çocuk İşçiliğiyle Mücadele BÖLÜM 12 Çocuk İşçiliğiyle Mücadelede Çocuk Hakları Sözleşmesi ve Çalışan Çocukların Hakları BÖLÜM 13 Çocuk İşçilerin Sağlığının Korunmasında Halk Sağlığı Hemşireliği Yaklaşımı T.C. Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı “Çocuk İşçiliği ve Eğitim Öğretmen El Kitabı” Çocuk İşçiliği ile Mücadele Ulusal Programı kapsamında Prof. Dr. Murat Gürkan GÜLCAN’ın katkılarıyla hazırlanmıştır. ÇOCUK İŞÇİLİĞİ VE EĞİTİM Öğretmen El Kitabı*** İşçi sağlığı ve güvenliği üzerine güncel verilere ulaşacağınız web sitesini takip etmenizi ve duyarlı vatandaşlar olarak gözümüzü açık tutmalıyız.**** Her şeye rağmen enseyi karartmayalım. Geleceğimiz olan çocukların Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılışının 105. yıl dönümünü ve dünyada eşi benzeri olmayan bir bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nı, büyük bir coşku ve gururla hepimizin bayramı kutlu olsun. *https://www.kitapyurdu.com/kitap/cocuk-su-lalezar/ **https://akademisyen.com/nedenleri-ve-sonuclari-ile-cocuk-isciligi ***https://www.csgb.gov.tr/Media/zcwdemhc/cocuk_isciligi_elkitabi.pdf *** *http://www.isigmeclisi.org/cocuk-isciler